方城县独树镇中心校举办2019年新入职教师第二次培训交流会|开kaiyun全站

教育大计，教师为本；教学大计，轻在求精。为了使新入职的教师缜密精细、知生爱生、提高教学能力，使全体教师通透教材、创意教法、提高教学水平，独树镇中心校在近日举办了2019年秋新入职教师师德师风集中于培训后，又马不停蹄地举办了新的教师入职教师教学技能培训自学活动。　　培训活动地点设于独树镇第一中心小学，中心校许主任、马书记、赵主任、陈主任、韩主席率领部分老师参与，部分学校校长率领本校新入职教师及部分青年教师前来参访讲课自学，活动总计50余名老师参与！　　此次培训，主要有以下亮点：　　一、评论指导团队专业化。培训活动决定有评课交流探究环节，中心校为此次活动专门邀到方城县教体局冯所长、教研室张主任及语、数、英三学科专职教研员，为教学老师评论，并且为新的老师答案课堂教学中遇上的疑难问题！　　二、讲师团队高标化。

本次所教学培训讲师，为我镇学科带头人、课改标兵，更加难能可贵的是他们皆来自于教学第一线，理论上有一套，实践中上有一手这些名师不仅有坚实很深的教育理论，也有在一线文化底蕴的教学经验。　　三、培训形式多样化精致化。活动按照语、数、英三学科分类后学！既有一线优秀教师的样板引导，又有专家的精彩评论；既有新入职教师的参予式评论共享，又有专家的答疑。

转变了以往培训的单一严肃形式，为新的教师搭起了更好展出自我、交流共享的平台，也为新入职教师解决问题了很多课堂上仍然不存在的疑难问题！　　特别是在交流探究环节，这一环节的设置，让每一位学员都从听众变成讲师，都通过核对自己与别人课堂的所想所觉来反省提高自己。同时教研室专家也一针见血的从一名教师的课堂协商能力、语言的组织能力、专业学科知识引导、课堂环节设置等有所不同方面给与指导性意见和建议！　　新入职教师培训后纷纷表示，此次培训内容接地气、实践中指导性强劲、活动环节设置合理，为他们能成功适应环境教师角色奠下了扎实的基础。都下定决心在以后的教学生涯中要做事在教，虚心学习，构建自身华丽改变，破茧成蝶，沦为教育事业中的中坚力量。

本文来源：云开·kaiyun官方网站-www.sdmsc.cn